寶雞高高二全科輔導(dǎo)班選哪家

寶雞高高二全科輔導(dǎo)班選哪家?學(xué)大教育從辦學(xué)之初，就在師資引入和教學(xué)管理等方面下功夫，經(jīng)過(guò)多年的努力，現(xiàn)在已經(jīng)成為師資力量雄厚、教學(xué)體系嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)配套設(shè)施完善的高考文化課培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)大教師團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)化程度高，針對(duì)每位學(xué)生的特點(diǎn)和考試需求，量身打造學(xué)習(xí)方案。

寶雞高新學(xué)大高二全科輔導(dǎo)班教育特色

第1步：全方位個(gè)性化測(cè)評(píng)

多角度，多維度：基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平。

第2步：現(xiàn)狀分析

獎(jiǎng)升學(xué)考試大綱要求與考生全方位測(cè)評(píng)結(jié)果相對(duì)照，找出知識(shí)盲區(qū)，制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案。

第3步：增長(zhǎng)空間分析

結(jié)合學(xué)生成績(jī)，充分挖掘?qū)W生潛能，分析提升空間，預(yù)測(cè)增分趨勢(shì)。

第4步：個(gè)性化增分方案制定

學(xué)科老師組建增分團(tuán)，以總分為目標(biāo)，圍繞各學(xué)科增分藥店，進(jìn)行靶向定位的強(qiáng)化訓(xùn)練，制定行之有效的增分計(jì)劃。

第5步：個(gè)性化輔導(dǎo)執(zhí)行

中高考命題把握命題趨勢(shì)，專(zhuān)職老師1對(duì)1授課、全天全科免費(fèi)陪讀答疑、心理激發(fā)斗志、調(diào)節(jié)心態(tài)，向知識(shí)、技巧、心態(tài)要分?jǐn)?shù)。

第6步：效果跟蹤

學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，確保反感執(zhí)行深度和力度無(wú)偏差，定期回訪，及時(shí)反饋，隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案使考生處于較佳狀態(tài)，沖擊。

高中學(xué)習(xí)資訊

強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)主動(dòng)性的重要組成部分，預(yù)習(xí)在學(xué)習(xí)初期應(yīng)達(dá)到以下四個(gè)目的：

首先，你應(yīng)該對(duì)課文或下一課的內(nèi)容和水平有一個(gè)大致的了解：

其次，龔要復(fù)習(xí)舊知識(shí)，了解新知識(shí)，能夠把新舊知識(shí)粗略地有機(jī)聯(lián)系起來(lái)：

三是找出文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和不可理解的地方，尤其要特別注意那些似是而非和熟悉的知識(shí)：

第四，我們應(yīng)該理解課文后面的練習(xí)，標(biāo)出困難的問(wèn)題，并在老師授課時(shí)注意聽(tīng)或提。預(yù)習(xí)實(shí)際上是課前的思想、心理和智力準(zhǔn)備。