蘭州高二英語輔導(dǎo)班在哪報(bào)名比較好

蘭州高二英語輔導(dǎo)班就選學(xué)大教育!學(xué)大教育一對一教學(xué)服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)，6對1專屬的教學(xué)服務(wù)，為同學(xué)們學(xué)習(xí)提供不同教學(xué)老師，只為助力同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)。這里還為同學(xué)們提供一站式的教學(xué)輔導(dǎo)，從同學(xué)們選擇這里開始，進(jìn)行科學(xué)測評，及時了解同學(xué)們學(xué)習(xí)情況，根據(jù)實(shí)際情況，定制專屬的學(xué)習(xí)規(guī)劃，配置針對性的教學(xué)老師。

蘭州學(xué)大高二英語鞏固課程

招生對象：高二學(xué)生

輔導(dǎo)科目：高二英語

輔導(dǎo)模式：個性化一對一、3-6人小班

上課時間：根據(jù)需求排課，上課時間靈活

輔導(dǎo)內(nèi)容：

1.高中英語專題閱讀理解、完形填空、書面表達(dá)訓(xùn)練

2.英語易錯知識匯總與自我總結(jié)

3.注重細(xì)節(jié)，完善英語答題規(guī)范

學(xué)大教育陪伴式服務(wù)

第一步：前期溝通咨詢

面對面溝通，了解學(xué)生個性特點(diǎn)

第二步：科學(xué)完善評估

對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評估

第三步：制定個性化學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)學(xué)生個性特點(diǎn)、需求，定制個性化學(xué)習(xí)計(jì)劃

第四步：面對面授課

因材施教，知識梳理，專項(xiàng)訓(xùn)練

第五步：6對1個性化服務(wù)

學(xué)大專項(xiàng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢師、學(xué)習(xí)管理師、教學(xué)老師、心理輔導(dǎo)老師、專職老師、個性化教研組、全程提供貼心服務(wù))

第六步：智能監(jiān)測評估

監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋、修訂學(xué)習(xí)方案

英語制定精細(xì)的和可操作的計(jì)劃

制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃太重要了，所以我們必須在學(xué)習(xí)前制定精細(xì)的和可操作的計(jì)劃，并且我們一定要嚴(yán)格執(zhí)行這些計(jì)劃。

無論學(xué)習(xí)什么我們都要作筆記，我們可以參照下面的忠告:不作筆記就不要讀書，如您所知，筆記是我們對所學(xué)課本的總結(jié)，中心內(nèi)容，我們的理解和課本的縮略，筆記要比課本薄的多，我們可以較容易的記憶和經(jīng)常復(fù)習(xí)他們，更勝一疇的做法是把筆記錄成音，這樣我們可以經(jīng)常聽一聽來加深印象和減輕記憶負(fù)擔(dān)。

看英代電影，收看英語電視節(jié)目，聽英代歌曲和在某些特定場景學(xué)習(xí)英語也是很棒和很生動的英語學(xué)習(xí)方式，因?yàn)檫@樣我們可以把所學(xué)英語與某些特定的場景聯(lián)系起來以加深記憶 ，不要孤立地背英語單詞.請背記包含生詞的句子或詞組,這樣我們才真正能運(yùn)用這些詞匯，而且印象更深，如果時間允許，通讀小小漢英字典對于英語學(xué)習(xí)也幫助很大，他能幫助我們擴(kuò)大視野并全方位地掌握所學(xué)知識。