杭州江干青少年圍棋培訓(xùn)班價(jià)格表

學(xué)習(xí)圍棋中培訓(xùn)出來(lái)的記憶力，則能讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候事半功倍。因?yàn)橐粋€(gè)棋手需要記憶的東西很多，定式、布局、死活題、官子計(jì)算等等。另一方面，圍棋復(fù)盤也在培養(yǎng)孩子的記憶習(xí)慣，復(fù)盤過(guò)程中，孩子需要一邊理解一邊記憶。那么杭州江干青少年圍棋培訓(xùn)班價(jià)格多少?秦漢胡同圍棋培訓(xùn)班性價(jià)比還是很高的，推薦大家選擇!

圍棋培訓(xùn)班價(jià)格

不同的圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)不同,但市場(chǎng)上圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多,各種師資課程質(zhì)量參差不齊,圍棋課程的定價(jià)也不一樣,很難有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。以秦漢胡同的圍棋課程為例,秦漢胡同有小班教學(xué)和一對(duì)一教學(xué),兩者收費(fèi)不同,小班100多元一節(jié)課,一對(duì)一200多元一節(jié)課。秦漢胡同圍棋培訓(xùn)班性價(jià)比還是很高的，如果你想找一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu),可以考慮秦漢胡同。

秦漢胡同圍棋教學(xué)優(yōu)勢(shì)：

教學(xué)：秦漢胡同以“境教”為指引，館內(nèi)環(huán)境古色古香，配合豐富詳實(shí)的文明物證，潛移默化中塑造學(xué)員的詩(shī)性人文氣質(zhì)。

師資：秦漢胡同的教師們會(huì)都經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，符合學(xué)生認(rèn)知，專業(yè)的教師隊(duì)伍,讓學(xué)員受益較大化。

教材：結(jié)合十多年國(guó)學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)研發(fā)，選取適合全齡段學(xué)員的精髓知識(shí)教材。

圍棋術(shù)語(yǔ)

尖：在己方原有棋子的斜上或斜下一路處行棋稱為“尖”。由于尖的步調(diào)較小，人們也習(xí)慣地稱它為“小尖”。

長(zhǎng)：“長(zhǎng)”是指緊靠著自己在棋盤上已有棋子繼續(xù)向前延伸行棋。“長(zhǎng)”一般用于與對(duì)方接觸交戰(zhàn)的時(shí)候，便于將己方的子連成一片，更好地攻擊對(duì)方。

立：“立”與“長(zhǎng)”有著微妙的差別，“立”主要指向緊靠著自己原有的棋盤上的棋子方向向下或向邊線方向的行棋。

擋：“擋”的意思也就是直接阻擋對(duì)方侵入自己的地域或防止對(duì)方棋子沖出包圍時(shí)，用己方棋子緊靠住對(duì)方的棋子的行棋方法。擋的作用也就是含義中所說(shuō)的兩點(diǎn)，一是阻止對(duì)方破自己的空，二是防止己方包圍住的對(duì)方棋子沖出。

并：“并”就是在棋盤上原有的棋子旁邊的路上緊挨著下子。

頂：“頂”就是頂撞對(duì)方的棋子的著法，換一種說(shuō)法就是在對(duì)方棋子行棋方向的棋子的頭上下子。頂?shù)奶攸c(diǎn)是結(jié)實(shí)、厚重、具有先手意義。頂?shù)男问胶芏?，有尖頂、鼻頂?shù)取?/p>

爬：“爬”是指一方的棋子在對(duì)方的壓迫下，沿著邊上低位，也就是或二線的位置上長(zhǎng)。爬可以用于做活、連絡(luò)、占地、搜根等。